ESCOLA REINALDO KRÜGER

Objetivo é promover a inclusão e a cultura digital através do fortalecimento de conceitos básicos de informática, do acesso às novas tecnologias educacionais, fomentando a inteligência geral, livre e colaborativa, nos ambientes de relacionamento em rede, de modo que estes facilitem a expressão artística-linguística e colaborem para a inclusão social.

 

Os objetivos tecnológicos nas aulas de informática na Educação Infantil priorizam desenvolver nos alunos atitudes corretas no uso do computador, onde os alunos apropriam-se das habilidades tecnológicas básicas e demonstram iniciativa e autonomia no uso do computador como meio de expressão e criatividade.

 

Trabalha-se com muitos jogos para introduzir ou rever, retomar conteúdos trabalhados no primeiro momento da aula. Desta forma, as crianças aprendem brincando desde o uso correto do mouse, como o nome das partes do computador.

Esses jogos são elaborados a partir dos objetivos da aula planejada entre professor regente e mediador.

 

Tendo em vista o processo educativo escolar, no qual a informática se insere como um recurso de ensino aprendizagem, as atividades desenvolvidas junto aos alunos da Educação Infantil objetivam, de uma maneira geral, atentar aos seguintes aspectos de habilidades e conteúdos:

 

# Coordenação motora, atenção e concentração.

# Controle visomotor.

# Familiarização com o equipamento e softwares.

# Percepção visual: identificação de cor, forma, tamanho, posição, contagem, sequência e outros elementos.

# Organização espacial: reconhecimento de posição, espaço e lateralidade.

# Curiosidade e memória visual.

# Desenho, exploração de palavras e escrita e raciocínio lógico.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Projeto de Educação do Campo

 

A comunidade escolar sempre demonstrou interesse em cursos de aperfeiçoamento, assim contamos com um Clube de Mães, sendo que as mesmas se reúnem uma vez na semana para a prática de atividades artesanais. Em horários extra-classe o Programa Interdisciplinar da Educação do Campo atende um grupo de alunos que desenvolvem atividades ligadas a horta, jardinagem e meio ambiente.

 

Objetivo é promover a inclusão de atividades voltadas ao desenvolvimento sustentável do campo fortalecendo os princípios da educação inclusiva que reconhece a diversidade como um valor pedagógico interdisciplinar e o campo como um espaço de investigação e articulação de experiências e estudos heterogêneos e multiculturais.

 

- Propiciar a compreensão do ensino e da aprendizagem de acordo com o seu contexto social, econômico e cultural

- Levar o aluno a reconhecer-se, através das atividades escolares, como sujeito de transformações da sua vivência;

- Conduzir para o reconhecimento da realidade social e econômica da localidade onde a escola está inserida, através de diagnóstico, objetivando alternativas de melhoria de vida para a comunidade local;

- Orientar para o desenvolvimento de técnicas agrícolas diferenciadas na propagação de cultivos de plantas em locais abertos ou protegidos, viveiros ou em casas de vegetação,

- Pomover visitas in loco para observar a produção animal, preparo, conservação e armazenamento da matéria prima e dos produtos agroindustriais;

- Elaborar atividades que envolvam monitoramento da quantidade de chuvas ( pluviômetro );

- Promover atividades que envolvam monitoramento, crescimento e desenvolvimento de pomares e árvores nativas; (Formulário próprio)

- Promover a pesquisa e execução de atividades envolvendo captação da água da chuva ( cisterna ), luz solar, entre outros recursos da natureza;

- Apontar diversas técnicas de irrigação e drenagem no espaço escolar;

 

- Facilitar o conhecimento e aplicação de métodos de erradicação e controle de pragas, doenças e plantas daninhas, com emissão de receitas orgânicas;

- Elaborar planejamento da colheita e a pós-colheita da olericultura local;

- Promover atividades de descarte e aproveitamento de materiais através de compostagem, seleção de embalagens com ações educativas e sustentáveis;

- Estimular projetos paisagísticos, jardinagem e arborização identificando estilos, modelos, elementos vegetais, materiais e acessórios a serem empregados com aproveitamento dos locais; consorciamento de plantas ( frutíferas, nativas ) ( MANDALA )

- Promover a identificação de famílias de organismos e microorganismos diferenciados;

- Proporcionar ao aluno orientações quanto à segurança individual e coletiva, utilizando equipamentos de proteção apropriados ( EPIs), para executar serviços na área rural;

- Proporcionar o reconhecimento da importância da conservação, manutenção, organização e limpeza dos equipamentos, ferramentas e materiais utilizados, bem como, do local de trabalho e depósito em geral;

- Possibilitar a participação de atividades escolares práticas referentes aos tratos das culturas agrícolas;

- Estimular discussões a fim de interagir acerca dos conhecimentos adquiridos.